罗山中学与红寺堡区职业技术学校相邻，高标准的教学设施惠及当地学生。自闽宁协作以来，红寺堡办学条件得到了很大改善。

从一架承载温情的钢琴，到一座仰望星空的天文台；从一纸纸质教案，到一套智能平板教学终端，跨越山海的闽宁教育协作，在吴忠市红寺堡区落地生根、深耕细作，书写出从物资帮扶到理念赋能、从外部支援到内生发力的生动答卷。

在罗山中学天文台内，福建支教教师陈华彪细心调试天文望远镜，学生们围立操作台边，专注聆听讲解、细致记录操作参数，这样现代化、高品质的教学场景，如今已在红寺堡区各中学全面铺开。闽宁教育协作帮扶，彻底从早期单一的物资援建，转向教育理念深度融合、本土教育内生动力全面激发的全新阶段。罗山中学、红寺堡中学、红寺堡区职业技术学校、红寺堡区第四中学等各校，正是这一深刻变革的生动见证。

罗山中学现有10名对口帮扶教师，其中5名来自中组部牵头的教育人才“组团式”帮扶，5名来自福建专项选派的闽宁协作支教队伍。“聚力推进县中振兴，以教育阻断贫困代际传递，实现教育帮扶从‘输血’到‘造血’的根本性转变，是学校办学育人的核心任务。”校长郭铭纪介绍道。为此，学校全力实施教师队伍“台柱子工程”，依托“请进来、走出去”双向交流机制，持续深化闽宁两地师资教研全方位互动，实现优质教育经验互通、教学能力共进。目前，全校90%的教师均有赴福建优质学校学习研修经历，本学期更有3名骨干教师，前往福建泉州一中开展为期一学期的沉浸式跟岗学习，全方位汲取先进教学与管理经验。

在育人层面，学校构建完善“和美”特色校本课程体系，开设攀岩、天文观测、闽南文化鉴赏、陶艺、传统刺绣等特色社团，全方位培育学生综合素养。其中，福建援建的标准化攀岩基地、校园天文台均全面融入日常教学，打破山区教育资源壁垒，为学子打开了探索未知、放眼远方的成长窗口。

跨越时空，闽宁协作的育人初心在红寺堡中学代代传承。2003年福建省漳州市云霄县教育局捐赠的钢琴，至今仍在音乐教室奏响育人旋律，成为两地协作的温情见证；2023年，150万元闽宁协作专项资金精准投入，全面完成校园基础网络改造、智慧校园数据底座搭建、20间全自动录播教室建设，实现光纤入楼、在线巡课、教师教学精准画像等智慧教学功能，全校60间教室中，56间配齐学生平板终端，全面迈入智慧教育新时代。

从“输血”帮扶到“造血”自强，从“送教上门”到“种教扎根”，福建省持续创新教育帮扶模式，推动闽宁教育协作提质升级、走深走实。福建优秀学科带头人、骨干教师与红寺堡本地教师，结成“一对一”“一对多”师徒帮扶对子，聚焦教学设计、课堂实施、重难点突破、教研科研等核心教学环节，开展全方位、精准化教学指导。近三年，累计开展精品示范教学300余节，助力红寺堡500余名教师赴福建跟岗研修、精进能力，本土师资队伍实现质的跃升：罗山中学骨干教师占比从5%大幅提升至17%，职业技术学校“双师型”教师占比达到54.9%，一支扎根乡土、业务精湛、后劲十足的本土教育铁军全面壮大。

教育提质成效斐然，升学成绩再创佳绩。2025年，红寺堡区高考一本上线人数达1253人，81名学子成功考入“双一流”高校；罗山中学高考特控线上线率、本科上线率，较2023年分别提升5.77%、24.7%，物理、历史特色实验班本科上线率达100%，刷新校史最好成绩。

山海迢迢初心如磐，同心育人共向未来。福建、宁夏两省区将持续深化闽宁教育协作，以更优的资源配置、更新的协作模式、更实的工作举措，全力擦亮东西部教育协作“金名片”，让教育之花在红寺堡大地绚烂绽放，为区域教育高质量发展、全面推进乡村振兴，书写更加厚重坚实的时代篇章。（宁夏日报记者 左鸣远 李宏亮）