AI素养应是教师“必杀技”

近日，教育部发布“人工智能+教育”行动计划，明确将人工智能纳入教师资格考试和认证内容。这一看似具体的考试调整，实则蕴含着对教师职业内涵的时代重构，也标志着我国教育体系正从被动适应技术变革转向主动塑造未来形态。

人工智能全面融入教育已是时代大势，将AI纳入教师资格考试与认证，既是对教师队伍的能力升级，更是为教育高质量发展筑牢根基。AI进入校园，带来的不仅是工具更新，更是教学模式、课堂形态、育人方式的深刻重塑。因此，教师唯有主动掌握、善用善管，才能让AI真正服务教学、赋能成长。

当然，制度的落地，还需配套科学的测评标准与培训资源。比如，高校需重构课程体系，将人工智能原理、教育应用与伦理规范融入师范生培养全过程，从源头上提升未来教师的智能素养；在职教师也应通过持续培训，完成从“知识传授者”向“学习引导者”与“情感培育者”的转型。将AI纳入教资考核，核心是考育人理念与技术伦理。课堂的温度、育人的耐心、心灵的引导，永远无法由算法完成。让AI赋能教育，让教师真正成为技术的主人、教育的行者、学生的引路人，智能时代的教育才会更有质量、更有温度。