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严惩升学舞弊,莫让保研名额成为“自留地”

2020-06-17 09:55:29 作者:李坤 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

近日,因为在保研推免工作中以修改成绩的方式作弊,西南交通大学茅以升学院本科生陈玉珏,受到了舆论的猛烈抨击。6月14日据新华社报道,西南交通大学经过调查,认定陈玉珏在推荐免试攻读研究生成绩方面,确实存在弄虚作假行为,经校方研究决定取消其推免资格。(6月16日 人民日报)

陈玉珏的保研之路就此断送,而对调查工作与后续处分而言应仅仅是起点。严惩教育不公,决不能止步于取消学生保研资格,需重拳出击,重塑教育威严。面对此事,公众关心的不仅是陈玉珏受到何种处罚,更是舞弊事件背后的“帮凶”究竟是谁,因此彻查此事并严肃追究责任,才能切实回应民众关切,让教育公平得以落实。

此前艺人仝卓自曝高考修改学籍事件爆发后,当年经手办理的各级官员16人因此受到惩罚,可见法制面前容不得半点含糊。同样据报道,陈玉珏的父母均就职于西南交大,公众对这重关系是否与陈玉珏保研事件相关有所疑虑,然而无论背后涉及人员是谁,作为公职人员,都肩负着教育公平的责任,手握着学生前途的“通行证”,如若利用职权徇私舞弊甚至妄图将保研资格变为“自留地”,便是藐视教育公平,违反教育工作者的职业道德。

而两起舞弊事件同样反映出教育制度存在漏洞。无论是仝卓父亲利用关系以将仝卓学籍迁往外省再迁回的手段将往届生改为应届生,还是陈玉珏通过“暗箱操作”在系统中将学科成绩从60分改成她在缓考和补考中取得的分数,以达到提升保研排名目的,都是在给教育系统的制度建设敲响警钟。相关教育部门需提升制度漏洞,避免再出现“占空子”“打擦边球”的操作,影响国家教育公平。

舞弊事件一再发生,损害的是广大师生对学校的信任以及社会公众对升学制度公正性的信心。而教育公平是社会公平的底线,高校保研名额不能沦为个人谋利的工具,期望有关部门在展开后续调查时,能够及时回应社会关切,尽快澄清事实,公布真相。唯有让舞弊事件的始末晒在阳光下,彻查每个参与此事的人员,修正存在问题的制度环节,才能平息舆论,诉诸公平正义,堵住教育不公漏洞,从而进一步推进教育改革。(李坤)

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