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仅一年就停办,专业设置不能太任性

2019-06-25 10:48:06 谢晓刚 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

暑假临近,贵州健康职业学院医疗设备应用技术专业大一学生婷婷(化名)却高兴不起来。前不久,她和班里60多名同学接到了学校“医疗设备应用技术专业要停办”的通知。(6月24日《中国青年报》)

一个2018年刚开始招生的专业,2019年不仅停招,还对所在专业在校生停办,令人不解,更令该专业学生一时难以接受。而贵州健康职业学院学校停办此专业的理由很简单,因为医疗设备应用技术更新快,毕业后所学知识不一定适用就业需求。

根据教育部2015年发布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》,高校可根据专业培养实际,自行设置专业方向,无须备案或审批。从管理办法来看,该学院的行为似乎没毛病。

但从近年来各高校专业设置自主化情况来看,部分高校出现了什么专业热门就增加什么专业。尤其是一些专业的名字听起来还很时髦,一时让人摸不清头脑,弄不清就业方向,确实让人挺担忧,担心就业前景不好,坑了学生。

可见,各大高校专业设置自主化,其实是把“双刃剑”,既可使各类高校根据自身资源和优势发展,百花齐放,也容易令部分高校在新增专业设置上比较任性,只顾着招生赚钱,完全不考虑学生的就业实际。

因此,尽管专业设置高校有自主权,但并不代表可以任性而为。毕竟,专业设置直接关系到人才培养种类、类型和人才质量,新增或取消专业设置既要立足长远,高瞻远瞩,又要结合校情因地制宜,集思广益,科学论证,精准设置。但不管如何对专业进行调整和变化,都不能与国家及各行各业近期发展和中长期发展客观需求相脱节。

面对部分高校对于专业设置过于随意、任性现状,政府部门相应的监督和指导职责不能缺席,应发挥服务作用,为高校提供全局信息,比如某产业当前和中长期发展所需要的各类、各层次人才的数量、质量等,督促高校在专业设置上要高度重视第一手数据的系统、持续采集工作。唯如此,才能让普通高校自主设置的专业具有强大的生命力,彻底摆脱高等教育粗放经营的现状。(谢晓刚)

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