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高职教育既要扩量更要提质

2019-03-06 16:45:06 沈林 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

3月5日上午,十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告。政府工作报告提出,改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。(3月5日 新华网)

从“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”被写进党的十九大报告、国家发文鼓励社会力量兴办职业教育学院,到最近《国家职业教育深化改革实施方案》等重磅文件陆续出台,近年来,职业教育的地位越来越高,已被提到“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的位置。如今,政府工作报告再给高职院校提出新要求、带来新机遇。可以说,职业教育迎来了又一个发展春天,俨然进入了发展的新时代。

长期以来,以就业为导向的高职教育,致力于服务地方产业和区域经济发展,视培养高素质技术技能型人才为己任,做出了不懈努力。据教育部公布的数据,2018年全国共有高职(专科)院校1418所,共招生368.83万人,现有在校生1133.70万人。无论从院校数量,还是招生及在校生规模,高职(专科)教育都已经占据或接近高等教育的半壁江山。近三年,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,70%以上的一线新增从业人员来自职业院校毕业生。职业教育的社会认可度以及高职院校的社会贡献度都显著提升。

当前,我国的产业升级和经济转型正处于关键时期,还需要大量高素质技能型人才的支撑。高职教育具有学制短、见效快、空间大等显著特点,加快发展高职教育,不仅是促进社会经济转型的重要战略,也是培养高技能人才的关键抓手。在新一轮科技革命和产业变革的机遇面前,高职院校不仅大有可为,也应大有作为。在这种大背景下,加快发展高职教育是形势所需,而高职院校扩招则是应然之举。

当然,高职院校今年大规模扩招100万人,并非均摊也不可能均摊到每一所高职院校头上。高职院校不仅要结合当地的经济社会发展需要,更要依托各校的办学基础、发展目标,从服务社会、放眼长远、量力而行、责任至上的角度出发,合理确定扩招专业和扩招数额,切忌盲目跟风、随意扩招。要充分了解社会需求,在制定和争取扩招计划时,应向社会紧缺、富有特色的专业倾斜。

此外,高职院校在扩招的同时,还要注重质量的提升。要坚持立德树人、德技双修的理念,依照地方经济社会的需要推进校企合作、产教融合,不断深化专业内涵建设和人才培养模式的改革;要强化师资队伍建设,通过出台得力措施、营造良好环境、搭建优质平台,吸引更多更优秀的高层次和高技能人才充实到高职教师队伍之中,要特别注重“双师型”队伍的培育;要打造富有地域、行业和院校特色的校园文化,结合市场和用人单位的需要,培养学生的职业精神和职业技能,显著提升毕业生的岗位操控能力、社会适应能力和后期发展潜力。

机不可失,时不我待。面对前所未有的发展机遇,高职院校理应行动起来,为国家的建设培养更多更优质的高素质技术技能型人才。(沈林)

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