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家长向老师“报官名”,治理歪风不能靠网络暴力

2018-09-22 12:09:11 敬一山 孙劲贞 来源:东南网  责任编辑:林雯晶   我来说两句

网上热传的涉事家长和老师的微信对话截图。

这两天,一张学生家长和老师的微信聊天记录截图引爆网络。这位福建莆田的妈妈在和老师的沟通中,超级详细地一一列出自己、丈夫、父亲以及一些远亲的工作单位和行政级别,最后表明希望老师对自己的孩子多多费心。

这有点奇葩而又敏感的内容,引发网络狂欢是可以预见的。大家基于生活经验,或多或少看过或听过学校对不同家庭背景的孩子区别对待的事。但类似现象再怎么常见,也大都是私下“心照不宣”。这位妈妈在微信里这么赤裸裸地“报官名”,挑战心理底线,自然成为了反映不良家校关系的靶子,激活了大家心中长久潜藏的不满。

从法律角度看,这位妈妈的微信内容并无违法违规行为,既没有向老师提非分的要求,也没有明显出格之处。网民的不满,与其说是对准这位妈妈,不如说是对准了对学校教育进行干预和扭曲的权力。分辨清这两者的区别,才能更理性地面对这件事。

我们反对权力对教育的不当干预,但是不能把对此现象的不满,不加限制地发泄到具体人员的身上。现在没有确切证据表明,这位妈妈在微信聊天之外,对老师和学校施加了权力压迫。可是网上到处在传这个截图,已经有各种对当事人的人肉搜索。这位妈妈的微信内容不体面是事实,但是她的孩子以及亲属是无辜的。把矛头对准这些无辜的对象,更像是一种网络暴力。

这些年,高举正义旗帜,结果却演变成网络暴力的案例并不少见。就在不久前,四川德阳一位女医生和13岁男孩在泳池发生冲突,女医生的丈夫当时教训了男孩,在警方介入后丈夫道歉赔礼。本来很简单的事,因为现场视频片段传到网络,在片面信息和一方说法的刺激下,很多网民“伸张正义”去人肉搜索女医生并演变到线下骚扰谩骂,最终间接导致女医生不堪其扰而自杀。从一件小事蔓延扩张成悲剧,网络暴力所起到的助推作用不容低估。

在网络上,因为每个人的立场不同、接触到的信息充分程度不一,很容易发生误判。我们在对网络热点事件发言的时候,必须认识到自身认知的局限,克制扬善惩恶的朴素冲动,尽可能地避免误伤。

就莆田这位妈妈的微信内容来看,舆论谴责是一回事,但去人肉搜索相关人员,曝光家人甚至亲属的信息,这就明显越界。网民更应做的是,呼吁关注此事,呼吁相关部门调查当事人,进行舆论监督。

此事最值得反思的,还是扭曲的家校关系。家长主动“报官名”当然不妥,可另一方面,在现实中,也有不少学校或老师主动打听甚至公然调查学生的家庭背景,比如上海有一家幼儿园甚至调查到爷爷奶奶的工作单位和职务。“寻根究底”的行为显然会促使家长怀疑学校“因财施教”“因权施教”。

这种不正常的家校关系,可不是把某个家长曝光或者查办,就能得以改善的。在关注这位“报官名”妈妈之外,我们应该更多着眼于自己身边的环境。无论家长还是学校,都要恪守行为边界,对身边的不公进行监督、抵制。这比隔着屏幕对她口诛笔伐更勇敢,也更有助于维护教育大环境的良好风气。

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