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“磁带捆绑教材”背后可有猫腻?

2018-06-14 09:24:21 程振伟 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

随身听、录音机已经濒临绝迹,复读机也在市场上渐渐淡出人们的视野,但记者发现,在全国多数省份,靠着与英语等教材的“捆绑”,部分中小学教材同步配发磁带、光盘,这些“塑料语音教学资料”每年制造了“海量”的电子垃圾,产生了巨大的资源浪费。不少受访人士表示,教材与磁带、光盘的“解绑”、录音学习材料多元化开发已迫在眉睫。(6月13日 新华网)

中小学教材,特别是英语书,配发磁带光盘,是录音机、复读机时代的产物。上世纪七八十年代出生的人,一点也不陌生。可是,随着电脑智能手机的普及,磁带已经成了“古董”,学生欲练听力,大可用更便捷的替代方式进行,而且学生是对新技术应用最敏感的群体,区区磁带光盘,怎能“捆绑”他们“舍轻便而就老朽”?

物不能有所值,就会构成浪费。学校里年复一年给学生发磁带光盘,自然不是白给的,学生和家长“敢怒而不敢言”,因为“没有别的途径来获得与教材配套的学习材料”,只能去买价格不菲的复读机,而复读机在听教材之外“别无他途”,显然是加大了浪费。学生被利益裹挟,成了“被动消费”的“取款机”,本该纯粹的校园被金钱博弈污染。

教材教具是普惠性的,学生被配发磁带光盘大多是免费的,但教育经费得划拨买单。教育经费本可以更有效使用,为学生提供更优质教育产品和服务,数额不菲的经费花在“本可以省下或者有更便宜替代方案”的磁带光盘上,这是对教育资源的浪费滥用,更是对学生应有选择权益的僭越。

“磁带捆绑教材”,一来造成极大浪费,二来带来巨大污染。分明是电子格式文件很容易解决的事情,还在全国大行其道,媒体家长叫停了好多年,何以还顽固生存?别拿“落后地区孩子家里没网络电脑”说事,特事特办就行了,何必把大城市发达地区一并拉上?磁带光盘背后牵涉的利益,只怕才是真问题。是否因为前些年拍脑袋一次性做的磁带光盘太多现在要去库存?是否因为供应商与教育主管、采购部门也有“利益捆绑”?是否因为复读机生产商与教育主管部门“有协议”?即便是没有利益杯葛,教育单位对新技术应用如此消极拖滞,所暴露出的理念落后,怎能让求知若渴的学生“服气”?

学校教育最应贯彻“大教育”理念。你怎样对待学生,你怎样处理问题,你怎样面对社会,这些都会影响学生对外界的判断,并最终形成世界观、价值观。“磁带捆绑教材”已经严重落伍,造成的浪费和污染影响恶劣,还不给学生选择权,家长和社会每年都要痛批,再明白不过的事,教育主管部门还要以鸵鸟心态对待,连个让人信服的理由都没有。不由得让人多想“背后是否有既得利益盘踞”,家长怎么就这件事向学生解释?还希望纪检部门查一查,到底因何“古董一样的磁带光盘在学校里就成了‘铁帽子王’?”

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