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考试变闯关 激发更多求知欲

2018-01-23 17:14:45 曹建明 来源:东南网  责任编辑:林瑶   我来说两句

学生们来到“魔法教室”,里面没有老师,大家可以尽情地闯关。听起来,这有点像玩“密室逃脱”的游戏,实际上这是五缘第二实验学校一年级的一场期末考试。其实,如今不止小学低年段学生的期末考形式不断创新,连小学高年段、初中学生的期末考也悄然“变脸”,推出一些新颖有趣的考试形式,让孩子们在“玩中学,考中评”。 (厦门晚报 1月22日)

一般人在游戏闯关时总会有一股不服输的愿望,因闯关成功而高兴,再接再厉;闯关不成功,则继续努力,使游戏充满了新鲜感和趣味性。同样,在学生考试时设计“魔法教室”,用闯关的方式完成语数英考试,不仅让学生不再对考试紧张畏惧,还能激发他们学习的欲望和乐趣,真正实现了寓教于乐。

一直以来,在学生的基础教育上,无论是上课还是考试,总是在所谓需要认真对待的理由下,严肃有余而活泼不足。如今,一些学校试水新颖有趣的考试方式,采用现代人工智能和游戏闯关的模式进行测试,不仅节省了大量人力、节省了考试成本,也让中小学生们感到新奇有趣,在轻松愉快的氛围中考验自己对知识的掌握情况,即使暂时一些知识点没掌握好,也不会过于紧张难受,还可以期待再下一次成功闯关,让自己取得满意的成绩。此类考试的趣味性符合中小学生的心理特点,也使学生的创造性得到一定程度的发挥,有利于激发更多的求知欲望。

因此,学期考试变闯关的“变脸模式”是教育改革的可贵尝试,增强了学生学习的信心,无疑会提升学生的心理素质,使基础教育更好更快地走向快乐教育、兴趣教育,也使学生们在快乐学习中健康成长。

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