直通屏山|福建|时评|大学城|台海|娱乐|体育|国内|国际|专题|网事|福州|厦门|莆田|泉州|漳州|龙岩|宁德|南平|三明
您所在的位置:东南网 > 西岸时评> 最新原创 > 正文

“监督”初衷再美,也不能逾越边界

2017-04-26 10:08:05 周 磊 来源:东南网  责任编辑:林瑶   我来说两句

近日一款名为“水滴直播”的网络平台出现全国多地学校的课堂直播画面,引起舆论热议。参与视频直播的学校涉及多个省份,从幼儿园至高中毕业班均在其中,直播场景多为教室,也有学生宿舍。(4月25日 澎湃新闻网)

直播课堂在全国大范围存在,是否就说明校园确有装上监控的必要?平心而论,部分家长基于渴望“见证孩子点滴”的心理动机,或者学校囿于“师生纠纷多发,担心百口莫辩”的尴尬,引入网络直播,可将这些问题巧妙化解。于是,在家长的建议、学校的推动下,从学习到起居,孩子的一切都被暴露在“阳光之下”接受监督。但从另一个角度思考,安装监控反衬出学校与家长间互不信任,学生在他们的博弈中丧失话语权,隐私也被一并剥夺。

家长也好,老师也罢,设身处地,鲜有人愿意生活在探头之下。报道中不但教室装有监控,食堂、运动场、学生宿舍等地均开设了直播,画面清晰且向全网公开直播。置身于此,学生的一言一行极可能染上“自我表演”的嫌疑。

特别对于正值成长发育期的孩子而言,保不齐会因为千千万万的“观众”,在镜头前竭力“表现”自己。出于对可能遭受惩罚的畏惧,或出于自我掩饰的需要,丧失了“真我”的成长快乐和天性的自由。

教室是一个相对封闭的空间,学生和教师在课堂上理应自由地表达想法、相互交流。社会和舆论的监督,容易给他们心理造成压抑感和侵袭感。隐私权是法律赋予我们的基本权利,像宿舍这类完全生活化的场所也参与直播,无疑侵犯了孩子的隐私。生活化的视频广泛传播,若被别有用心的人利用,后果不堪设想。

网络直播或许迎合了某些现实的需要,但它带来了深远的负面影响。对于处心积虑,把探头嵌入课堂、装进宿舍的商家来说,无非是想搭载“互联网+”的东风,借机捞一笔而已。

做生意必须讲究“行规”,引入网络直播、全程监控并非最好的教育方式。况且,不是任何场所都能纳入直播范畴,监控边界须以法律规章为基本准基。

打印 | 收藏 | 发给好友 【字号
今日热词
更多>>福建今日重点
更多>>国际国内热点
  • 新闻图片
更多>>娱 乐
  • 点击排行
  • 三天
  • 一周
  • 一月
关于我们 | 广告服务 | 网站地图 | 网站公告 |
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095151 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327
全国非法网络公关工商部门举报:010-88650507(白)010-68022771(夜)