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“达康”进考卷,不需要“神话”

2017-04-21 19:04:28 李云勇 来源:东南网  责任编辑:林瑶   我来说两句

《人民的名义》热播,达康书记成为新晋网红,“走进”了厦门双十中学期中考卷。这份试卷出自特级教师肖培林之手,遇到这么欢乐的作业和考题,学生们都乐疯了,后来交出的答卷成绩也比平时好很多,肖培林说,这或许可以理解为,孩子们考试的心情好了,结果就超水平发挥了。(4月21日 海峡导报)

肖老师花了许多精力创编考卷的初衷,其实很单纯:“学习本是个苦差事,考试更是。不管会不会答题,至少别觉得压力太大。希望这样能激发学生们的学习兴趣。”对肖老师这种敢于创新的精神,笔者表示敬意,但对“创编趣味考卷,就能让学生考试心情大好”的说法,存在疑问。

首先,学生们缺少追剧时间。达康书记“走进”高二化学试卷,可不争的现实是,从小学开始,孩子们的观剧时间就受限制。“达康书记”的名称和常用的“小明”一样,只是一个代号。期望通过更改代号来激发学生的学习兴趣,说服力不大。

其次,追星提高学习兴趣乏善可陈。追求GDP的达康书记可敬不可亲,家庭处理较失败,很多成年人就不喜欢他。就算学生有空追剧,让孩子们喜欢“达康书记”一类的形象比较困难。

最后,趣味话题与超水平答卷无关。如果不会答题,哪怕肖老师编造类似“孙猴子的解难毫毛是什么元素组成的”这样的话在卷子上,不会答题的学生一样开心不起来。

“达康书记”进考卷,考卷趣味化,这个可以有,但无须“神话”。激发学生学习兴趣还需因材施教,从抓好教育的实质内容做起。
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