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发红包点名,只是看起来很好

2016-03-18 09:37:22 王桂江 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句

用传统方式点名的老师都OUT了!现在的大学老师,点名用的是支付宝。昨日,福州大学阳光学院一位学生在微博上发出一张上课的照片,称课上老师用支付宝口令红包的方式点名,每节课自掏腰包发66元红包,抢红包的同学要输入姓名和学号。不少网友纷纷点赞称,这样的点名方式,大家再也不逃课啦。(3月17日 海峡网)

为了让学生不逃课,这位老师也是够拼的,且不说每月下来要多少银子,光是这个做法就偏离了教学的初衷。如果你的课程真的有意思,能够做到字字珠玑惟妙惟肖,还需要用这么“任性”的方式吗?

对于刚刚步入校门的大学生而言,“逃课”被奉为一门大学“必修课”,很难看到有学生能够四年不逃一节课,那么学生为什么会逃课,真的是为了寻求一种经历,想必不是。如果课堂上老师一直在照本宣科,咬文嚼字,学生会乐意听,会愿意上课吗?与其听老师一人自言自语,不如去参加社团活动或者蹭一节别的课。

笔者有一个大学老师,上课总是会提前十多分钟到教室,自己不点名也不要求班长点名,摊开书本讲的认认真真,总是会在一些重要的知识点上,引申出一些其他的内容。这位老师教政治,但又不完全讲政治,会跟你谈经济、说社会,谈人性、说做人,似乎这位老师身上的故事很丰富,总能够援引一些自己曾经经历过的事让课堂更加丰富。

其实不然,老师是在很认真的对待这一门课程,会在课下做大量的工作去准备一堂课,会认认真真的去阅读一些心理学方面的书。因为懂得学生的心理,因为知道大学生最缺少什么,因为讲的精彩专注,那堂课很少有人旷课,甚至会有学生来旁听。教书做到这个份上,只能说是极致,而对待教育的用心与专注,恐怕是这位老师的人格魅力所在,也是吸引学生前来上课的原因所在。

可能,用支付宝红包来点名属于教育的创新,但是笔者依旧认为,这样的创新只可远观而不可亵玩。上课之前要数人数,那以什么时间为节点,数完人数要多久,点完名要多久,点完名之后看信息要多久,如何判定台下的是不是本班的,恐怕需要一个很长的过程,是在浪费那部分真心求学的学子的时间。这样的方式,看起来很美,其实是在为教学的无趣找借口。

如何让学生不逃课,这是摆在大学教育面前的一个难题。我们看到,不少高校用拍照、打卡、签指纹等方式来点名,有效果却也浪费时间。要真正的让学生乐于上课,恐怕还要在教学上下工夫,不仅要课程吸引人,也要授课方式吸引人。如果每一个授课老师都能够腹有诗书,博学笃行,慎思明辨,那“旷课”这个所谓的大学必修课也就只能“选修”了。

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