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7岁女童,怎能“跋山涉水”去上学?

2014-08-25 15:26:41 温国鹏 成彪 来源:东南网-海峡导报  责任编辑:林锦   我来说两句
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最近,住在厦门杏滨中心小学旁的傅先生为女儿上学的事伤透了脑筋。女儿要上小学一年级了。可是,相距仅几十米的杏滨小学没法上,反而要被分到离家10公里外的灌口镇东辉小学。(8月24日《海峡导报》)

规定之外,当有一扇温暖角门

上个学,让一个7岁的女孩每天坐29站车晃荡2个多小时,还要步行穿过多个车流不息的大路口,这显然有些残忍,而联想到在孩子家旁边几十米就有一所小学,这样无奈的“舍近求远”无疑更是放大了背后的心酸与无奈。“积分”入学规定的合理性不容抹杀,市民也不会因此就质疑规定的公正性。可问题是,规定不是万能的,在相对冰冷的规定背后,当时时有人文关怀的温情在闪动。

这样的人文关怀应不仅仅是作为一个个例出现惠及傅先生一家,而是能给职权部门提个醒,正视一下现实问题,能在严格执行“积分”入学规定的基础上,做好后续的工作,想方设法给那些求学艰难的孩子最大的帮助,在规定之外开一扇温暖的角门,让更多的外来工子女可以从这个角门穿过,走进离自己比较近的学校就读。

教育资源能否“山不过来,我过去”?

来回费时2个多小时,挤公交,穿车流,过路口,“上班族”也得够戗,何况是7岁的孩子?

有一句话说,山不过来,我们可以过去;学生不宜奔波上学,教育资源可以过去。要孩子跑那么远去上学,不管是用怎样的程序得出的结果,总是因为教育资源的不均衡,总是因为附近孩子远多于教育容纳能力。那么这种情况下,小学生和教育资源,让哪一个“跑”,让哪一个“折腾”,让哪一个“麻烦”,考验的是我们这个社会对未来、对教育的态度。

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