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性传播式的性教育风化了人性本能

2014-03-17 07:31  周靖国 来源:东南网  责任编辑:林锦   我来说两句
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2006年,读初三的晶晶15岁。原本就性格内向的晶晶独自呆在里屋看电视,无意中播放了大人“留下”的一张色情光碟。自此,晶晶出现强迫症和抑郁症症状。如今22岁的她自卑、沉默,到现在,她几乎完全与外界隔绝。于是“别让青少年性教育成真空”的话题再一次尘嚣而来。(3月14日,光明网)

性,要不要说出来?目前的答案是明晰的。即,性,应该被真实地告知孩子。因为性教育的空白,又一个少女受到了伤害。女孩意外怀孕、打胎,对她们的成长及其不利。这是我们呼吁普及性教育的理由之一。其另一个科学理由,就是所谓性健康。

在这次事件中,女孩因为与性的“全接触”而受到伤害。如果其原因依然被说成是缺乏性教育,总有些绕口。准确地说,是性传播伤害了她。然而,性教育为何物?笔者毋庸赘言。但主张性教育的人总是要“科学”地说,且说的内容也要科学。故而,国内的性教育到了极其幼稚的地步。但可笑的是,我们还能有板有眼地展开“教学”。那么,是什么伤害了“性”?

我们的性教育虽然幼稚,但好歹聊胜于无。在笔者看来,伤害了“性”的,显然不是缺少性教育。而是性泛滥,性自由,以及广泛的性传播。大概是看到了太多关于性伤害的报道。于是,有人疾呼普及性教育,且要把人类的内裤扒下来,进行彻底的教育。这于教育的初衷,恰恰南辕北辙。

性教育也需要被保护。每个人都需要把生殖器肌理搞个一清二白吗?搞清楚这些科学构成的过程,就没有性伤害了吗?其充其量就是医学门类,有些道理为何非要人人皆知?

在国内,谁也没有李银河对于性研究的彻底。但说到人的本能上,说道性活动上,并没有多少人示弱。人类的繁衍生息越来越茂密了,还琢磨人性的羞处,并论之为性教育,真有点荒谬。化名晶晶的女孩受到伤害,是源于性本能的羞耻感;而众多女孩怀孕打胎,则是源于性本能的失守,或者某种精神的堕落。与其争论性教育有无必要,还是想一想如何拯救被风化了的人性底线吧。

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