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“救汉语”难道非得取消英语

www.fjnet.cn 2013-09-12 10:15  杨燕明 来源:京华时报 我来说两句

9月8日,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其实名认证微博上呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!引起网友热议。对此,虽然是否取消小学英语课有不同声音,但救救汉语,取缔社会少儿英语班,却得到了很多人的支持。

每一次有人发出“救救汉语”的呼声时,总免不了要数落一下英语,称“崇洋媚外”气过重,称我们对英语过于重视,称很多人学习英语其实并没有什么用。将“汉语”和“英语”人为对立,似乎成为一种下意识的动作,而在这种对立下,也总能引发最大的争议,激起公众对汉语与汉字的热情。

就眼下而言,汉语的确出现了一定的危机,国学教育的缺失,也是一大遗憾。毕竟,国学中有我们宝贵的精神财富,至于“救救汉语”的呼声,其实一直都不缺,不少专家学者也多有建议。至于取消小学英语,如今也似乎已经达成共识。前不久,教育部“减负十规”再征民意,其中便有学期统考取消英语的条例。由此可见,对英语的痴迷与热爱本身,已经在“降温”了,这虽然还未落地生根,但最起码代表了一种趋势。

只不过,救救汉语也好、拯救国学也罢,的确不宜人为将汉语和英语对立起来。汉语文化博大精深,是我们宝贵的精神财富,值得传承与发扬光大;但英语文化也是一种世界文化、国际通用,是我们走向世界的一个窗口。这二者都非常重要,从某种意义上来说,这种重要性是没有可比性的,因为它们的侧重点不同。

张之洞在其著作《劝学篇》中指出:中学为体西学为用。这是理性的见解。众声喧哗之下,仍有理性的声音,即有人建议将英语课设为选修课,减少学生的负担。这样的建议的确比较中肯,毕竟,于多数学习英语的人来说,英语的确用处不大。只是在探讨中,则无需将“汉语”与“英语”对立起来,因为它们天生不是敌人,而是可以相得益彰、相辅相成的。

摘编自《新华每日电讯》9月11日文/杨燕明

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